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专家的肯定,大家的动力

     近日,我校收到徐州市政府教育督导委员会办公室《关于对常青藤外国语学校2019年度综合督导评估的意见》。本次督导意见,从三大方面对学校办学成效给予了充分肯定:



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▲2019年10月31日,市政府督导专家组一行13人,对我校进行了全面综合督导评估。


教学管理精细,教学成绩显著

      一是学校按照国家课程方案要求开齐课程,开足课时,开发实施的学校特色课程、校本课程有教案、有活动记录;选修课有课程方案和教案;社团活动有计划、有实施。二是学校积极组织教师开展“三学活动”和“学讲”计划培训工作,通过学习《课程标准》、《教材》和《考试说明》,让教师充分理解课程理念、标准、内容及考试要求,系统掌握“学讲”理论和操作要领,坚持教学“五认真”和“学习五认真”检查与评比,呈现出积极、进取的课堂生态,促进了教学质量的稳步提升。三是学校有备课、听课、作业批改、集体备课等相关制度和细则,每月对教师备课及作业批改情况进行检查评比,把结果纳入工作绩效及聘用的指标体系中,常规管理落到实处。四是首届小中考成绩显著。首届学生地理、生物“小中考”117人参加考试,116人取得B级(其中75人达A等级)以上的优异成绩。


重视立德树人,关注学生健康成长

      一是重视学生安全。学校每学期对学生进行安全教育,如防欺凌、防诈骗、防地震、防火灾、防疾病等。组织进行防火、防震的应急演练,增强学生安全意识及逃生能力。二是加强师德建设。学校重视思想政治学习和师德建设,组织教师学习和落实省、市关于师德师风的有关规定,学习新时代中小学教师职业行为十项准则等。学校还制定了师德规范要求细则,全体教师签署师德承诺书。三是育人理念新。学校为每位学生建立了成长记录袋,及时关注并记录学生成长过程的点滴,不断引领、激励学生健康成长。

全面提供优质服务,敬重个性发展特长

      一是小班化教学,关注每个孩子。学校每个班级不超过30名学生,使得教师课堂上能关注到每一位学生,为差异化教学提供保障,周到的课后辅导,使得学生得到更多引导。二是量身打造特色课程。学校突出外语特色,为学生配备了充足的外语师资,开设了“蓝思阅读”等外语特色校本课程,社团活动也紧紧围绕着特色开展,外语特长发展已成为学校一大特色。三是课间茶点,温馨服务。学校以学生为中心,设立学生服务中心,及时听取学生及家长意见。课间茶已成为学校一道亮丽的风景。


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      成绩的取得是全体师生的共同努力和家长大力支撑的结果,这里向家长们表示衷心的感谢!“靡不有初,鲜克有终。”大家将秉持“人人不同,人人都好”“让学生充实而有光辉”“把平凡变优秀,让优秀更卓越”的三大育人理念与追求,坚持“家校共育”,努力改进学校存在的不足,办高质量的教育,办家长满意的学校!


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